菊間小学校掲示板

跳び箱運動の授業でした🤸‍♂️🏃‍♂️
かかえ込み跳びができるよう、ステップごとに練習の仕方が工夫されていました。

「手を手前に着くのと、遠くに着くのとでは、どちらが跳びやすいですか？」の問いに、
実際に、有効着手角度を意識して跳んでいました🤩

有効着手角度が大きいと跳び越せることが分かり、
跳びこせなかった児童も、次々に跳べるようになっていました😀

今月は、「仲よし遊び」。
縦割り班で、遊びます。
そして、企画・運営が、６年生から５年生にバトンタッチされました🌈

各班は、１年生から６年生が１６人前後。
みんなが楽しめて、満足できる遊びを考えるのは大変そうですが💦
知恵を出し合って、楽しく遊ぶことができていました👩‍👧‍👦

今年度の隣保館学習会には、中学生21名、小学生17名が参加しました🙋‍♀️🙋‍♂️
人権学習を中心に、いろいろな行事を含め、全30回の活動が終わりました。
館長さんから、卒業生には卒業証書と花束、修了生には修了証が手渡されました🎉

また、一人一人が学んだことや感じたこと、楽しかったことを発表しました🎀
自分の言葉でしっかり伝えることができ、心の成長が感じられました💖

卒業までの授業日は、残り１７日🎉
先日、愛風園の紅梅・白梅をバックに、卒業写真を撮影しました📸

華やいだ雰囲気の中、心温まる時間💖が過ぎていきました。
そして、さすが菊間っ子。
写真屋さんへのお礼も、きちんとできていました😉

４年生が、人権劇『希望の水』を発表しました📢

11月に学校で発表したものを、バージョンアップ❗
会場の皆さんに、メッセージが伝わったことと思います。
保育所や亀岡小、菊間中の発表も素晴らしかったです💖
フロアには、人権啓発ポスターや習字なども展示されていました。

中矢匡（なかや　ただし）さんの講演会では、先生方も世界各地の民族衣装を着て登場
中矢さんがと世界80か国の人たちとのエピソードに、驚きの連続😮🥰
世界を知ることは、自分の人権感覚を磨くことだと思いました🎯

４年生が、人権劇『希望の水』を発表しました📢

11月に学校で発表したものを、バージョンアップ❗
会場の皆さんに、メッセージが伝わったことと思います保育所や亀岡小、菊間中の発表も素晴らしかったです
フロアには、人権啓発ポスターや習字なども展示されていました

中矢匡（なかや　ただし）さんの講演会では、先生方も世界各地の民族衣装を着て登場
中矢さんがと世界80か国の人たちとのエピソードに、驚きの連続
世界を知ることは、自分の人権感覚を磨くことだと思いました

４年生が、人権劇『希望の水』を発表しました📢

11月に学校で発表したものを、バージョンアップ❗
会場の皆さんに、メッセージが伝わったことと思います保育所や亀岡小、菊間中の発表も素晴らしかったです
フロアには、人権啓発ポスターや習字なども展示されていました

中矢匡（なかや　ただし）さんの講演会では、先生方も世界各地の民族衣装を着て登場
中矢さんがと世界80か国の人たちとのエピソードに、驚きの連続
世界を知ることは、自分の人権感覚を磨くことだと思いました

５年生は、「令和５年度　全国学力・学習状況調査(国語)」に取り組みました📢
問題は、全国的に課題が見られた記述式問題（正答率２６．８％）です。
※記述式問題……図表やグラフを読み取り、自分の考えが伝わるよう工夫し、条件に即して記述する問題。

講師の椿原正和先生は、次のように言われます😉
「子どもたちは、問題を解くのに十分な力を持っています。
　あとは、その力を引き出すスキルを身に付ければ良いのです。
　そのために、５％程度の授業改善が必要です。」

椿原先生の指導は、学習指導要領に明記された「重要な語句を『丸で囲む』『線で結ぶ』」等でした。
しかし、明らかに子どもたちの反応が違います❗❗
子どもたちの読解スキルが、みるみる引き出されているのが分かりました。
子ども自身も、短時間に自分の読解スキルが劇的に変化するのを感じていたようです。

授業終了５分前、子どもたちが解答を書き上げ、次々と椿原先生に丸をもらいました⭕

菊間っ子も教職員も、今回の学びをこの日だけのものにせず、
「力を引き出すスキル習得」「５％の授業改善」に向けて、全力で取り組んでいきます👩👨

菊間小は、「基礎的で汎用的な読解力の育成」に全教科で取り組んでいます📚
大量の情報があふれる時代には、情報を速く正確に読み取る力が必要です。
この土台が、自ら学ぶ力につながっていきます🌝

この日、本校の学力向上アドバイザー：椿原正和先生（教授法創造研究所）の特別授業がありました。
物語文を、登場人物の言動だけに着目し、場面ごとの図にまとめます（図読法）。

昨年も指導を受けている３年生は、グループで相談しながら図を完成させることができました😀
そして、図をもとにあらすじを話します。
一人で発表するのは、緊張します。
でも、椿原先生の「緊張するときに、成長するのです」という後押しに、とても頑張りました。
45分間で、全６場面を完成させてしまった３年生、すごいですね🧡