菊間小学校掲示板

２月１６日（日）、菊間小体育館にて創立150周年記念式典を行いました📢
来賓や地域の方々、卒業生、児童、教職員など、約２５０名が参加しました👧👦👨‍🦱👩‍🦱👴🧓

【第１部：式典】
（会場の様子）　　　　　　　（実行委員長挨拶）　　

（徳永市長ご祝辞）　　　　　（小澤教育長ご祝辞）

（新校旗贈呈）　　　　　　　（校長謝辞）　　　　　　　（児童代表お礼の言葉）

（２５０名による校歌斉唱）

創立150周年という大きな節目を迎えるにあたり、多くの方々のご理解・ご支援を賜り、充実した記念事業を実施することができました。心より御礼申し上げます。

２月１３日（木）総合的な学習の時間「菊間の人々とかかわろう」の勉強で
✨菊間町の達人✨に会いに、菊銀さんに行ってきました🚶‍♂️🚶‍♀️

　

普段見ることのできない、機械での作業や鬼師さんの仕事に興味津々でした。
目の前で瓦プレスを見て、思わず「ここで働く！」と宣言した子も・・・👀💨
みんな目を輝かせて作業を見ていました✨

　

事前に考えた質問や説明を聞く中で気になったことを、積極的に聞きました。
メモもA4用紙いっぱいに取っていました😎

　

交通安全に気を付けて、無事見学を終えることができました👏

子どもたちの感想では、
「鬼瓦が型から手作りしていておどろいた。やっぱりすごい❗」
「かわらねんどで上手に作るこつを教えてもらった。来年はきれいに作りたい❗」
「瓦について物知りになった気がする❗ 誰かに伝えたい❗」
と、それぞれの思いが書かれていました😊

見学へのご協力、ありがとうございました。

次は、✨菊間町の達人✨第二弾！
花卉栽培の達人に会いに行ってきます❗❗

ＩＣＴ活用部会の研究授業でした📢菊間小最先端の授業です😉

10月の校内研修講師：林健広先生（山口県優秀教員）が示してくださった授業の「型」をトレースした授業でした。

＜写真１＞　　　　　　　　　＜写真２＞　　　　　　　　　＜写真３＞

＜写真１＞　示されたルーブリックで、目標を自己選択。
＜写真２＞　スプレッドシートで、他者参照。
＜写真３＞　学習形態は、「先生と」「一人で」「２～３人で」と、自己調整。

各自、「まんがの方法」について、ロイロノートやペーパーにまとめます💻🖥📱

５年生は、とても意欲的に取り組んでいました😃😊

２月１１日（火）菊間公民館にて、きくま人権啓発フェスティバルが行われました✨
そこで、４年生が「インターネットの利用」をテーマに発表しました😁🖥️
起こりうるトラブルを紹介し、便利に楽しくインターネットを利用するための心構えを発表しました🤗

　

会場には、小中学生がかいたポスターや習字が展示されていました🖌️
どれも、人権をテーマに制作されれていました🙆‍♂️

　

発表を通じて、一段と成長した４年生😮
顔つきも高学年らしくなってきています🎊

※第２部は、大山加奈さん（元女子バレーボール日本代表）の御講演でした。
個人ブログに、その様子が紹介されています。ぜひご覧ください。
大山加奈オフィシャルブログ Powered by Ameba

自分で作る「おむすび」🍙🍙です！
今治市合併20周年のロゴマークも、「おむすび」ですね😄

低学年の菊間っ子は、上手に「おむすび」作れるかな😏
そこには、㊙アイテムが🎈・・・それは、袋です。

＜1年生＞

＜2・３年生＞

大きいのや小さいの、たわら型、さんかく型、？型など、みんな楽しく食べていました😊😋

５年生が４年生に向けて、総合の発表会を開いてくれました🎉
米作りについて、様々な観点から、スライドを用いた発表をしていました🎞️
年間を通して行うこと・田植えについて・稲刈りについて・かかしづくりについて・スマート農業等のテーマがありました🍙

「来年の米作りが楽しみになった」と４年生から声があがりました🤗

授業の後半は、来年度の運動会に向けて、ソーラン節を教えてもらいました🙌

５年生が４年生一人一人について、熱心にコーチしてくれました🙆‍♂️
こうやって伝統は引き継がれていくのですね✨

おかげで、昼休みにソーラン節の練習をする４年生の姿も見られました😊
聞くところによると、５年生も何人か来て、さらに教えてくれたとか😮

来年度、高学年として学校を引っ張る立場になるこの２学年😁
頼もしい姿がたくさん見られた時間になりました🎊

今年度３回目（３年間で９回目）の、椿原正和先生（教授法創造研究所代表）による特別授業＋授業参観＋講演会がありました💯

＜特別授業＞４・５年生　テーマ「情報活用能力の育成」

全９回の研修は、「情報活用能力の育成」というテーマで貫かれています。
教材は、R6全国学力学習状況調査（国語）記述式問題（正答率56.7％）
問題は、小学校４年生までの学習内容から作成されています。
ですから、菊間小の４年生も、問題文をスラスラ読むことができました。
最も重要なポイントは、読解力の基盤である「情報を探し出す力」です🖍
椿原先生の御指導で、作業を通じて「情報を探し出す方法」を身に付けていきました。
全員が、最後まで意欲的に取り組み、解答を書くことができました😀

＜授業参観＞３～６年生

年３回の研修で、全教員が椿原先生に授業を見ていただきました👩‍🦱👨‍🦱
 ※６年生の「私たちの成長を見ていただきたい」という申し出で、急遽、６年生の参観も実現しました。
教授法の基本、教材の解釈、授業の組立、子ども達の様子の把握と対応……
様々な点について助言をいただける貴重な機会です。
椿原先生からは、「若い先生方の成長を痛感しました」と嬉しい言葉もいただきました💕

＜講演＞「 主体的・対話的で深い学びを実現する授業改善 」📝

１.授業参観の振り返りー 授業規律の土台づくりと協働的な学習 ー
２.特別授業の解説－ 情報活用能力の観点から ー
３.次期学習指導要領についてー 中央教育審議会答申のポイント ー
４.令和の日本型教育－ 変化する教師の役割 －

椿原先生は、この２週間に愛媛県内の小中学校８校で授業と講演をされるそうです。
すでに令和７年度の来県予定も決まっているとのこと。
ぜひ引き続き、菊間っ子の成長にお力をお貸しいただきたいと願っています。

総合的な学習の時間のテーマの一つは、「福祉」です💖
今治市地域包括支援センターのお世話で、「認知症サポーター養成講座」を行いました。

認知症の方の気持ちを考え、やさしく声をかけたり、できる範囲で手助けをしたりすることが、認知症の方の不安な気持ちをやわらげることを学びました👦👵👴👧

お昼になっても気温が上がらず、一時、雪が舞いました⛄
（菊間っ子は、大喜び😃🙄嬉しそうに空を眺めていました。）

そして、仲よし班活動（遊び）🏃‍♀️🕺
教室や体育館で、仲よく楽しく遊びました💖
これまで、計画・運営してきた６年生、ありがとうございました👩‍🦱👨‍🦱
次回からは、５年生がその役を担うことになります。